Osallistujat 7
Hei, kollega! Oletko koskaan tuntenut itsesi koulun ”tunnelma-DJ:ksi”, jolla on valta nostattaa tai laskea koko luokan fiilis? Jos et, niin nyt on korkea aika ottaa se levylautanen haltuun! Tässä osiossa sukelletaan siihen, miten sinun oma kipinäsi voi sytyttää koko luokkahuoneen liekkeihin – positiivisella ja motivoivalla tavalla, ei siis niin, että palokunta kutsutaan paikalle.
Opettajan fiilis – se onkin supervoima!
Kuvittele tilanne: Astut luokkaan maanantaiaamuna, unohdit keittää kahvit, auto ei käynnistynyt ja tiedät, että seuraavaksi on se historian koe, johon kukaan ei ole lukenut. Jos ilmeesi on kuin viikko sitten jääkaappiin unohtuneella salaatilla, niin arvaa mitä? Se energiataso on heti kuin syysmyrskyn riepottelemalla puulla – kumollaan.
Mutta kuvittele sama tilanne toisin: Sisälläsi mylvääkin pieni, pirullinen optimisti, joka muistuttaa: ”Hei, tämä on uusi päivä! Vaikka auto nikotteli, sinä et nikottele!” Silloin saatatkin yllättää itsesi (ja oppilaat) astumalla luokkaan pieni virne kasvoillasi ja huikkaamalla: ”Hyvää huomenta, maailman parhaat historioitsijanalut! Tänään tehdään historiaa!” Ero on kuin yöllä ja päivällä. Tai itse asiassa, kuin mustekalalla ja yksisarvisella – aivan valtava.
Tämä ei ole mitään hippien höpöhöpöä, vaan puhdasta, tieteellisesti todistettua ”tunteiden tartuntaa”. Meidän aivomme ovat kuin supertarkat tunneanturit, jotka lukevat toisten ihmisten mielentilaa ilman, että me edes tiedämme sitä. Jos opettaja on positiivinen, rauhallinen ja jopa hieman iloinen (tiedämme, välillä haastavaa, mutta mahdollista!), se heijastuu oppilaisiin. Se on kuin flunssa, mutta paljon miellyttävämpi ja ilman niitä nenäliinavuoria.
Miten kipinä luodaan (ja pidetään yllä, Ettei sammu)?
Oma sisäinen bensakanisteri täyteen: Ennen kuin voit sytyttää ketään muuta, varmista, että sinussa itsessäsi on vähintäänkin hitusen hehkuvaa hiiltä. Muistatko kurssin aiemmat osiot omasta onnellisuudesta? Käytä niitä! Et voi kaataa tyhjästä kupista, etkä voi valaa iloa, jos olet itse niin loppu, että taivut kovemmassa tuulessa kuin rantapaju. Tankkaa itsesi ensin!
Aamun ”Hyvä huomenta!” -pommi: Tämä on tehokkaampi kuin yksikään herätyskello. Astu sisään hymyillen (tai edes yrittäen, kunhan ei näytä tuskaiselta hammaslääkärikäynniltä) ja tervehdi jokaista oppilasta, jos mahdollista, vaikka vain vilkaisulla ja nyökkäyksellä. Se viestii: ”Näen sinut. Olet tärkeä.” Ja mikä parasta, se on täysin ilmainen ja kaloritonta!
Huumori – se salainen ase: Ei, sinun ei tarvitse olla stand up -koomikko, jolla on valmiina 10 minuutin rutiini (ellet sitten ole, jolloin voit pitää ne esiintymiset luokkahuoneen ulkopuolella!). Pieni itseironia, kevyt vitsi tai hauska kommentti voi keventää tunnelmaa kummasti. Kun ilmapiiri on rento, oppiminenkin sujuu paremmin. Ja mikä hauskinta, se usein tarttuu: oppilaat alkavat itsekin heittää hyväntahtoisia juttuja.
Etsi ne timantit sieltä soramontulta: Oppilashuoneessa on välillä niin paljon sitä ”sorakasaa” eli haasteita, pulmia ja unohtuneita läksyjä, että on helppo missata ne pienet timantit. Tarkoitan niitä hetkiä, kun joku auttaa toista, tekee pienen lisäyksen tehtävään, tai yrittää, vaikka ei onnistuisi heti. Nosta ne pienet onnistumiset esiin! ”Hienosti huomasit tuon!” ”Kiitos kun autoit kaveria!” Nämä ovat niitä kipinöitä, jotka sytyttävät itseluottamusta ja halua yrittää uudelleen.
Haasteet mahdollisuuksiksi – asennemuutoksen taika: Kaikkihan me tiedämme sen oppilaan tai sen tilanteen, joka saa niskakarvat pystyyn ja verenpaineen kohoamaan. Sen sijaan, että ajattelisit ”taas tämä”, yritä ajatella ”ahaa, mielenkiintoinen tilanne! Miten me ratkaisemme tämän yhdessä?”. Esimerkiksi: ”Näen, että tämä tehtävä tuntuu hankalalta. Mitä jos kokeiltaisiin eri näkökulmaa?” Tämä mallintaa positiivista ongelmanratkaisua ja sitoutumista haasteen edessä. Olet malli, jolla on supervoimia!
Pienet positiiviset rituaalit: Lyhyt ”miltä tänään tuntuu” -kierros aamulla, yhteinen ”päivän parhaat naurut” -hetki tunnin lopussa tai ”viikon kehu” -seinä, johon voi kirjoittaa kaverille positiivisia viestejä. Nämä pienet, säännölliset teot pitävät ilmapiirin kirkkaana kuin vastapesty ikkuna.
Kipinä leviää – dominoefekti parhaimmillaan!
Kun sinä loistat, se ei jää vain sinuun. Se heijastuu oppilaisiin, jotka puolestaan heijastavat sitä toisiinsa. Yhtäkkiä luokkahuoneessa on enemmän hymyjä, enemmän auttamishalua, vähemmän niska limassa puurtamista ja enemmän iloa. Ja tiedätkö mitä? Se ilo tekee sinunkin työpäivästäsi mukavamman ja palkitsevamman.
Eli ota tämä viesti sydämeesi: sinun onnellisuutesi ei ole vain sinun oma asiasi. Se on voimakas työkalu, jolla voit muuttaa koko luokkahuoneen (ja ehkä jopa koko koulun) ilmapiiriä. Joten anna palaa, sytytä se kipinä ja katso, miten se leviää! Mutta muista, sammutuspeite on vain varalta.